LO BUENO Y LO MALO

LO BUENO Y LO MALO 

 DE LAS TICES 

El profesor Josep M. Duart, quien actualmente dirige una investigación de la Universidad Oberta de Cataluña sobre el impacto y nuevas tendencias de las TIC en la educación superior colombiana, sostuvo que “la realidad es que en Colombia, como en otros países de la región, las modalidades de formación con uso intensivo de tecnología no gozan de buena reputación. Eso es quizás debido a algunas prácticas de baja calidad existentes y posiblemente también a la falta de lineamientos para la garantía de calidad. No sucede así en países como Estados Unidos, Canadá o en regiones como Europa o Australia, donde las mejores universidades están ofreciendo desde hace años programas en línea con excelentes niveles de calidad”.

El Politécnico Grancolombiano es una de las instituciones de educación superior del país que más le está apostando a la formación 100% en línea. Incluso actualmente son la institución con más estudiantes en modalidad virtual del país, con aproximadamente 35.000 matriculados en todo el país. 

Javier Arango, vicerrector de desarrollo institucional de esta institución, aseguró que son muchas las ventajas de la educación 100% virtual.

“La educación virtual rompe el paradigma del tiempo y el lugar. Es decir, el estudiante no requiere un horario restrictivo para tomar las clases. Los estudiantes virtuales adquieren una destreza para manejar tiempos y responsabilidad, adquieren competencias en hábitos de lectura, organización del tiempo y autonomía. Aparte de las competencias en tecnologías de la información y de la comunicación”, expuso Arango.

El vicerrector destacó también las ventajas económicas, pues en esta institución el valor de la matrícula en un programa virtual es alrededor de un 60% menor que en un programa presencial. Además, si el estudiante es de una región apartada no tiene que desplazarse a las capitales, por lo que es más probable que ejerza en su territorio y aporte para que su región sea más competitiva.